Hinke Endedijk

Ik ben Hinke Endedijk, universitair docent aan de Universiteit Leiden. Daarnaast ben ik actief binnen verschillende academische lerarenopleidingen zoals de Academische Pabo en de Educatieve Master Primair Onderwijs (EMPO). Via Ontwikkelkracht begeleid ik ook een school bij het deelbaar maken van hun expertise op het gebied van gedrag.

Als onderzoeker, universitair docent en lerarenopleider ben ik in samenwerking met de onderwijspraktijk elke dag bezig met de vraag hoe we (toekomstig) leerkrachten kunnen ondersteunen in het omgaan met uitdagend gedrag in de klas. Waarom laat een leerling bepaald gedrag zien? Wat kun je doen om de leerling te ondersteunen het juiste gedrag te laten zien, zich fijn te voelen binnen school en optimaal tot ontwikkeling en leren te komen? En hoe kun je ervoor zorgen dat je zelf weer plezier haalt uit je relatie met deze leerlingen, elke dag met zin naar je werk gaat en je voor de rest van je leven voor de klas wilt blijven staan?

Hiervoor richt ik me vooral op de leerkracht-leerling relatie, interacties tussen leerkrachten en leerlingen en het analyseren van, lezen van of ‘kijken achter’ gedrag.

Binnen ONA werk ik in het thematisch netwerk Gedrag, waar ik enerzijds kennis vanuit de wetenschap deel over gedrag en anderzijds ervaringen en good practices ophaal uit de onderwijspraktijk. Dit is een uitgelezen kans op de kennis en expertise op de werkvloer optimaal te benutten, er professionele taal aan te geven en daarmee de woorden te hebben om expertise te delen met andere onderwijsprofessionals.

Weten wat werkt en waarom is essentieel om vol vertrouwen door te blijven gaan met het goede doen voor leerlingen en dit toegankelijk te maken voor alle leerlingen. En zoals we bij uitdagend leerlinggedrag allemaal wel weten; gedrag verandert niet in één dag, en dus ook niet het handelen van leerkrachten. Maar we kunnen wel met z’n allen elke dag toewerken naar nóg betere ondersteuning van alle leerlingen.