Raising Early Achievement in Literacy (REAL)

Ouders kunnen een grote rol spelen bij de ontwikkeling van de lees- en taalvaardigheid van kinderen. Wanneer het ouders niet lukt om hun kind te ondersteunen tijdens het lezen, kunnen scholen een intensieve aanpak voor ouders aanbieden. 

Deze praktijkkaart beschrijft een intensieve aanpak om het lezen thuis te bevorderen, dat samen met sociale partners kan worden uitgevoerd. De beschreven interventie is gebaseerd op het ‘Raising Early Achievement in Literacy’ (REAL) programma. Het REAL Programma bestaat uit een intensief programma, waarbij ouders thuis worden bezocht, informatie krijgen over de leesontwikkeling, activiteiten samen worden ondernomen en leesmateriaal verstrekt wordt. Ouders worden zowel thuis, als op school, via verschillende activiteiten bereikt. De activiteiten betaan niet enkel uit het overbrengen van expertise of het geven van een gedetailleerd programma met leesinstructies, maar worden samen met de ouders bepaald.

Meer weten over ouderbetrokkenheid?

• Zie de website van het NJI of andere praktijkkaarten over ouderbetrokkenheid en de Toolkit Betrekken van ouders op de ONA site
• Meer weten over REAL? Zie de website van het project
• Wil je meer weten over ouderbetrokkenheid bij lees/taalonderwijs specifiek? Misschien is deze kwaliteitskaart dan interessant.