Méér taligheid als kracht

Werk je met een meertalige klas en wil je daar méér mee dan alleen “er rekening mee houden”? In veel scholen groeit de diversiteit, maar ontbreekt het nog aan concrete handvatten om deze rijkdom structureel in te zetten in het onderwijs. In deze training ontdek je hoe je meertaligheid actief kunt benutten om cultuur- en taalbewustzijn bij leerlingen te vergroten.

> > Meld je hier aan

In deze training leer je hoe je meertaligheid niet als uitdaging, maar als kans benut in je onderwijs. We werken vanuit drie kerncomponenten:

• het zichtbaar maken van culturele en talige diversiteit
• het stimuleren van cultuur- en taalbewustzijn
• het ontwikkelen van een open, reflectieve houding binnen het team

Je ontdekt hoe deze componenten samenhangen en elkaar versterken.

Zo ervaar je dat leerlingen taalbewuster worden wanneer zij actief verschillen en overeenkomsten tussen talen ontdekken en hierover met elkaar in gesprek gaan, waardoor nieuwsgierigheid en verbinding ontstaan. Aan de hand van concrete praktijkvoorbeelden zie je hoe dit eruit kan zien in de klas. Vervolgens vertaal je deze inzichten naar je eigen praktijk, zodat je met kleine, gerichte stappen kunt bouwen aan een meertalige aanpak die past bij jouw school.

Na deze training heb je niet alleen inspiratie, maar ook richting en houvast om meertaligheid structureel een plek te geven binnen jouw onderwijs.

Leerdoelen

• Je weet hoe je systematisch zicht krijgt op de talen en achtergronden van je leerlingen, zodat deze zichtbaar en bruikbaar worden in de klas.
• Je kunt leerlingen cultuur- en taalbewuster maken door hen actief te laten ontdekken wat talen verbindt en onderscheidt – via activiteiten als meertalig tellen, meertalige elfjes en een taalportret.
• Je werkt met je team aan een gezamenlijke kennisbasis en visie rond meertaligheid.

Werkzame elementen

• Zicht creëren op culturele en talige diversiteit: systematisch inzicht verwerven in de talen en achtergronden van leerlingen.
• Stimuleren van cultuur- en taalbewustzijn: leerlingen ervaren actief verschillen en overeenkomsten tussen talen en leefwerelden en gaan hierover met elkaar in gesprek.
• Ontwikkelen van een open en reflectieve houding in het team: bouwen aan een gezamenlijke kennisbasis en positieve visie op meertaligheid.

Praktische info

• Trainers: Annemarijn Brouwer, Tessa Hartman & Bart Joosse
• Duur: 2 woensdagmiddagen (14.30-17.00 uur)
• Locatie: Admiraal de Ruyterschool
• Data: Deze training bestaat uit twee bijeenkomsten op woensdag 13 en 27 januari 2027
• Voor wie: Alle onderwijsprofessionals (leerkrachten, ib’ers, schoolleiders, etc.) die werken met een meertalige leerlingenpopulatie
• Aanmelden: via Eventbrite