Ga naar de inhoud

Experts

Van ‘peers’ leer je het meeste. Daarom bouwen we netwerken van expertleraren in de stad en leiden we leraren op in evidence-informed werken binnen ons Teacher in Residence (TiR) opleidingsprogramma.

In co-creatie met wetenschappers ontwikkelen de ONA-experts overdraagbare kennisproducten. Ze delen actief kennis, trainen en begeleiden andere scholen en vervullen een ambassadeursrol voor ONA.

We stellen iedereen graag aan je voor!

Thematisch netwerk Taal

ONA-expert

Aldo Rooijendijk

Leerkracht, schoolopleider & coach – Pro Rege
Aspirant expert

Annemarijn Brouwer

Leerkracht & Onderzoekscoördinator – Admiraal de Ruyterschool
Aspirant expert

Bart Joosse

Schoolleider – Admiraal de Ruyterschool
Wetenschapper

Daniela Polišenská

Hoofddocent – HvA
ONA-expert

Eva Kock

Leerkracht – Alan Turingschool
Wetenschapper

Inouk Boerma

Associate Lector Lezen – IPABO
Aspirant expert

Lieke de Leeuw-Roos

Leerkracht & taal/leescoördinator – IKC de Brink
ONA-expert

Maaike Groet

Leerkracht – Alan Turingschool
Wetenschapper

Madelon van den Boer

Universitair docent Ontwikkelingsproblemen en Onderwijs – UvA
Aspirant expert

Marloes Nieuweboer

Leerkracht cognitief talent & Coördinator Eigentijdsleren – Olympiaschool
ONA-expert

Martin Bootsma

Teamleider – Alan Turingschool
Aspirant expert

Martine Braat

Leerkracht & Taal-leescoördinator – De Visserschool
Aspirant expert

Najat Madani

Leerkracht & Taal-leescoördinator El Kadisia
Aspirant expert

Sara Blanken

Intern begeleider & schoolopleider – Admiraal de Ruyterschool
Aspirant expert

Sara Kwant

Leerkracht – De Watergraafmeerse Schoolvereniging (WSV)
Aspirant expert

Tessa Hartman

Leerkracht – Admiraal de Ruyterschool

Thematisch netwerk Rekenen

Wetenschapper

Bartjan Vollmuller

Docent-onderzoeker Rekenen-wiskunde
Aspirant expert

Guusta van Laar

Leerkracht en rekencoördinator – IKC Overhoeks
Wetenschapper

Helene Vos

Universitair docent Onderwijswetenschappen – VU
Wetenschapper

Mara Otten

Docent-onderzoeker Rekenen-wiskunde – IPABO
Aspirant expert

Maureen van Boxtel

Leerkracht en procesbegeleider reken & taalnetwerk STWT – De Horizon
Wetenschapper

Michiel Veldhuis

Associate lector Rekenen-wiskunde
Aspirant expert

Minggus Hentzepeter

Adjunct-directeur – IJdoornschool
Aspirant expert

Sabine Meij

Leerkracht – IJdoornschool
Aspirant expert

Sanne Vernet

Directeur – IJdoornschool

Thematisch netwerk Gedrag

Aspirant expert

Asma Ait Mouhou

Coördinerende schoolopleider & bovenbouwcoördinator – El Kadisia
Wetenschapper

Brittney Root

Promovendus Onderwijswetenschappen – VU
ONA-expert

Cindy Keijzer

Leerkracht & gedragsspecialist – De Driemaster
Wetenschapper

Hinke Endedijk

Universitair Docent – Universiteit Leiden
ONA-expert

Justa Heijm

Directeur – De Driemaster
Aspirant expert

Martine van der Sandt

Leerkracht – Alan Turingschool
Aspirant expert

Mitchel Demmers

Leerkracht, gespecialiseerd in meer- en hoogbegaafdheid – BOE
Aspirant expert

Samira Chellah

Intern begeleider – El Kadisia
Aspirant expert

Stan Schilder

Leerkracht & lid leerteam Sociaal-emotioneel leren – Oscar Carré
Aspirant expert

Vivian Tack

Leerkracht & Hoogbegaafdheidsspecialist – PI-school Professor Waterink Noord

Vakoverstijgend

ONA-expert

Bertine Kes

Leerkracht en specialist Hoogbegaafdheid en Differentiatie – Wereldwijs
ONA-expert

Eva Naaijkens

Schoolleider – Alan Turingschool
ONA-expert

Freke Benoist

Leerkracht – Wereldwijs
ONA-expert

Lisa Peperkamp

Leerkracht, intern didactisch coach & schoolopleider – Wereldwijs

ONA onderzoeksscholen

Amsterdam telt op dit moment 4 ONA-onderzoeksscholen en 3 aspirant-onderzoeksscholen in verschillende stadsdelen. Zij zijn of worden opgeleid in het evidence-informed werken en vormen de knooppunten voor professionalisering en kennisdeling in de stad.

Dit doen de ONA-onderzoeksscholen:

Actief delen van kennis over evidence-informed werken en andere kennis die de onderwijspraktijk kan verbeteren, op basis van eigen ervaringen.

Trainen en begeleiden van andere scholen. Als host van trainingen en lezingen fungeren onderzoeksscholen als plek voor professionalisering en als netwerk voor expertleraren.

Het vervullen van een ambassadeursrol om andere scholen te stimuleren gebruik te maken van bestaande kennis, trainingen en programma’s.

Alan Turingschool
De Driemaster
Pro Rege
Wereldwijs
Admiraal de Ruyterschool
El Kadisia
IJdoornschool

De Alan Turingschool is een buurtschool op de Oostelijke Eilanden. De school werkt evidence-informed, onder meer op het gebied van taal- en rekenonderwijs. In de ochtend staan de kernvakken taal, lezen en rekenen centraal. De middagen staan in het teken van thematisch onderwijs. De school is gespecialiseerd in leesonderwijs, met een speciale focus op begrijpend lezen. Vanaf het schooljaar 2023-2024 verzorgen onderwijsprofessionals van de Alan Turingschool inspirerende masterclasses en trainingen, onder meer over effectief leesonderwijs. Ook worden expertleraren getraind om hun kennis over evidence-informed leesonderwijs met andere schoolteams te delen.

Eva Naaijkens/Martin Bootsma
Website van deze school Aanbod van deze school

Verscholen in het groen in Amsterdam-Noord staat basisschool de Driemaster. De leerlingen, ouders en leerkrachten symboliseren de drie masten, en door goed en hecht samen te werken, zorgen zij voor goed onderwijs in een veilige en warme omgeving. Alle leraren zijn gecertificeerde Kanjertrainers en de school heeft een effectieve aanpak op het gebied van gedrag. Vanaf januari 2024 biedt de Driemaster trainingen aan over evidence-informed werken aan gedrag in de klas.

Justa Heijm
Website van deze school Aanbod van deze school

Op de Pro Rege School in stadsdeel Nieuw-West wordt veel energie en aandacht gestoken in taalonderwijs, lezen, rekenen en schrijven. De Pro Rege hanteert een dynamische schooldag met bewegend leren er is een sterke onderzoekscultuur aanwezig op school. Reflecteren op het eigen handelen is belangrijk, en onderwijsprofessionals zijn altijd op zoek naar wetenschappelijke kennis en inzichten om het onderwijs te vernieuwen en te versterken. Vanaf januari 2024 geven medewerkers van de Pro Rege School trainingen over het verankeren van een onderzoekscultuur op school.

Pascal Riet
Website van deze school Aanbod van deze school

Het motto van Wereldwijs is ‘samen op reis om wijs te worden’. De school staat voor ontwikkelingsgericht onderwijs waarbij brede persoonsvorming en groei ten opzichte van jezelf centraal staat. Aandacht voor leren over leren (metacognitie), zelfregulatie en procesgerichte evaluatie van resultaten zijn belangrijke bouwstenen van de formatieve aanpak. Daar is het team ruim acht jaar geleden mee begonnen en dat heeft in 2018 (en in 2022 wederom) geleid tot excellentie op dit gebied. Succesvol leren (leer van je fouten, geef niet op, wees nieuwsgierig, blijf jezelf verbeteren, werk samen en denk goed na) is voor de leerlingen van Wereldwijs, de weg naar kansengelijkheid! Vanaf 2023-2024 gaat Wereldwijs op het gebied van formatieve evaluatie trainingen verzorgen.

Erik Schwab (Interim directeur)
Website van deze school Aanbod van deze school

De Admiraal de Ruyterschool is een academische opleidingsschool in de Baarsjes. In een kleinschalige en persoonlijke setting werkt het team aan sterk, eigentijds onderwijs waarin ieder kind tot zijn recht komt. Binnen ONA richt de school zich op taalontwikkeling en meertaligheid: hoe kan onderwijs optimaal aansluiten bij de rijke talige achtergrond van leerlingen?

Bart Joosse
Website van deze school

El Kadisia is een open Islamitische bredeschool in Slotervaart waar cognitieve, sociale en culturele ontwikkeling hand in hand gaan. Burgerschap, identiteit en respectvolle omgang staan centraal in de schoolcultuur. Binnen ONA richt de school zich op een schoolbrede gedragsaanpak: hoe kun je met een gezamenlijke pedagogische visie en aanpak een veilige en positieve leeromgeving versterken?

Bilal Majdoubi
Website van deze school

De IJdoornschool in Amsterdam-Noord biedt een veilige en stimulerende leeromgeving waar leerlingen stap voor stap groeien in kennis en vaardigheden. Het team werkt vanuit hoge verwachtingen en persoonlijke aandacht voor ieder kind. Binnen ONA focust de school zich op hoe een effectieve rekenaanpak kan bijdragen aan betere leerresultaten en meer zelfvertrouwen bij leerlingen.

Sanne Vernet
Website van deze school