Voorbeeldles effectief leesonderwijs

Update: Deze bijeenkomst is VOL. Meld je via onderstaande link aan voor de wachtlijst.

• Door: Heleen Buhrs, Ingrid Elijzen en Martin Bootsma
• Wanneer: 28 juni 2023
• Hoe laat: 16:00-18:00 uur (met aansluitend een borrel)
• Waar: Alan Turingschool
• Voor wie: expertleraren/specialisten taal, leraren po, so en s(b)o en schoolleiders (maximaal 80 deelnemers)

Uit nationale en internationale onderzoeken (zoals de nationale peiling Leesvaardigheid, PISA & PIRLS) blijkt dat Nederlandse leerlingen moeite hebben met begrijpend lezen. Met name diep tekstbegrip is een struikelblok voor zowel leerlingen op de basisschool als leerlingen in het voortgezet onderwijs.

Er is veel bekend over de werkzame principes van leesonderwijs. De vraag is hoe je deze kennis kunt vertalen naar de praktijk. De Alan Turingschool heeft een aanpak ontwikkeld, waarbij begrijpend leesonderwijs als los vak niet meer bestaat, maar is geïntegreerd binnen het thematisch onderwijs. Een les begrijpend lezen binnen deze thematische aanpak is onlangs door ONA, in samenwerking met ResearchEd, gefilmd en vertoond op ResearchED 2023. Vanwege het grote animo voor de sessie, organiseert de Alan Turingschool deze nogmaals op eigen locatie.

In een interactieve bijeenkomst kijken we met elkaar naar de begrijpend leesles. We doen dit met behulp van een kijkwijzer die bij lesobservaties wordt gebruikt. Na het bekijken van de film is er ruimte om met elkaar in gesprek te gaan over de film en de gemaakte didactische keuzes. 

Deze bijeenkomst is VOL. Aanmelden voor de wachtlijst kan via deze link. Komt er een plekje vrij, dan krijg je een melding om alsnog een ticket te bestellen. Grote kans dat volgend jaar de bijeenkomst nog een keer herhaald wordt. Als we jouw gegevens hebben (via de wachtlijst) kunnen we je op de hoogte houden en ben jij de volgende keer de eerste!